顺安完小“五措并举”提高教育教学质量

2024-08-27

顺安完小“五措并举”提高教育教学质量

日期：2011-10-24

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【字号：小大】

顺安完小“五措并举”提高教育教学质量

一是加强教学常规管理。建立健全学校常规管理制度，对教师备课、上课、改作、课外辅导等进行规范，向课堂要质量。

二是实行教师推门听课。对学校相对较差的中、低年级，学校行政不定时到班推门听课，对教师的教学过程进行督促、检查和指导，向过程要质量。

三是开展听课评课活动。开展中青年教师优质课、合格课听评课活动，以教研促教改，以活动促成长，向教研要质量。

四是强化因材施教方略。加强对留守儿童、成绩后进生的课外辅导，实施分层教学、个性教学，因材施教，向学生要质量。

五是加强家庭学校联系。建立学生档案，将学生基本情况、家庭情况等内容登记入档，通过家访、接访、电话联系等方式与家长（监护人）沟通，研究教育学生的针对性策略，促进学生成长，向家庭要质量。（顺安完小蒋赟唐河堰）

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