为落实立德树人根本任务，推进数学核心素养与课程思政研究，推广数学课程“三教改革”经验，11月30日，由重庆市教育科学研究院组织的重庆市中等职业学校“数学核心素养培育与评价”主题教学研究活动在梁平职教中心举行。市教科院、市职业院校数学课程教学研究中心、梁平区教委分管负责人、各区县职教数学教研室及市内48所中职学校教师代表共130余人参会。
北碚区职教中心刘雷雷、荣昌区职教中心吴晓燕两位老师分享在重庆市职业技能大赛教学能力比赛、全国职业技能大赛教学能力比赛中的获奖经验，鼓励青年教师在教学中关注细节、提升理念、注重反思。
市工程职业技术学院教务处副处长张婧仪和市教育科学研究院数学教研员付勇以《中高职数学课程一体化教学研究》、《中职数学核心素养生成机制及培育路径》为主题开展讲座，为中职数学教师落实数学学科核心素养指明方向。
教研员付勇就梁平职教中心教师李云平执教《函数的奇偶性》一课，从课堂结构安排、环节处理、语言表达方式及作业设置等方面进行详细点评并提出可行性建议。他指出：教学必须具有针对性、必须关注学生差异，注重均衡性、多样性，要把课堂还给学生，让学生成为课堂真正的主人。
知之愈明，行之愈笃。重庆市教科院职业教育与成人教育研究所所长胡彦表示：本次教研活动是推广数学课程“三教改革”经验的重要途径，是推动落实中职数学课堂教学改革的重要体现，也是大家相互学习、沟通、交流的重要平台。广大中职数学教师应深耕课堂，钻研教法，注重思考问题与解决问题相统一、学科知识教学与学科核心素养培育相统一、显性教育与隐性教育相统一，为办好人民满意的职业教育贡献力量。（职教中心：曾薪文）
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