为深入推进新课程改革，落实新课标“教学评一体化”的教学理念，探索核心素养导向下的课堂教学设计与实施，打造高质量课堂，海口市教师培训研究院组织第十二届“崛起杯”教学节对外交流活动，并联合教研网线上线下同步开展，900余人现场学习，5000余人线上观摩。12月12日，梁平区实验小学受邀派教师代表参加，与江苏、湖南等地名师同台展示和研讨。
我区实验小学教师李梅林与海口市滨海九小教师谢宜围绕《我的拿手好戏》一课进行同课异构教学展示。李老师围绕习作要求，预置“设情景、引好戏；列提纲、酿好戏；写具体、亮好戏”的教学环节，激发学生积极思考、踊跃表达的写作热情，呈现出一堂扎实有效的精彩课堂。课后，她围绕习作内容情景化、习作知识精准化、习作重点动态化进行说课，讲解逻辑清晰，对教学内容理解到位，见解独到，论据充分，特色鲜明。谢老师的课堂中，复习所学汇技巧，魔术表演展特例、学习方法做示范，交流好戏拓思路，师生点评明长短，共赏好戏互学习……环节紧凑有序，学生拔节成长。随后，她从设计理念、设计思路和得失三方面进行说课，教材把握有高度，主题挖掘有亮点，教学反思有深度。
教学沙龙环节中，我区实验小学阙太凤主任谈到，“教学评”应最先明确与课程要求、学习标准和学生需求相一致的学习目标和预期结果，结合观察、讨论、作品展示、同伴评价等适用于常规教学的评价方法。她强调，“教学评一体化”是一个循环往复、不断完善的过程，教师应根据学生反馈不断调整和改进教学策略，才能有效提升学习效果。
交流促教强师赋能，研讨互助深化改革。这场“走出去与引进来”的高质量交流展示活动中，琼渝苏湘四地的教师代表开展小学语文、数学、英语三学科的“同课异构”课例展示和教学沙龙活动，用一堂堂精心构思、反复打磨的优质课，一场场专业精辟、见解独到的论坛交流，切实提高了教师教学研究与课堂执教水平，同时也将推动“双新”的落实与创新。
近年来，实验小学围绕新课标深研细读、积极探索实践、狠抓教学质量，先后获国家级教学成果二等奖等奖项，校长吴世伟先后受邀到宁夏银川、陕西西安、四川成都等地开展专题讲座。汇先进理念，融名家智慧，集多校经验。实验小学将以此次交流学习为契机，坚定不移地抓课改、提效率，抓细节、补短板，抓管理、保质量，加强教师专业成长，提高教育教学质量。（实验小学：李梅林）
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