重庆市梁平区特殊教育学校_重庆市梁平区人民政府

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重庆市梁平区特殊教育学校

日期：2020-06-18

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事业单位法人年度报告书

（ 2019 年度）

单位名称

重庆市梁平区特殊教育学校

法定代表人

国家事业单位登记管理局制

《事业单位法人证书》登载事项	单位名称	重庆市梁平区特殊教育学校
	宗旨和业务范围	针对聋哑等残疾少年儿童实施九年义务教育保证教育教学质量。针对聋哑等残疾少年儿童实施九年义务教育按照规定标准完成教育教学任务保证教育教学质量开展康复训练和职业技能培训为学生升学及就业奠定基础
	住所	重庆市梁平区双桂街道兴隆街134号
	法定代表人	龙能荣
	开办资金	38（万元）
	经费来源	财政补助（全额拨款）
	举办单位	重庆市梁平区教育委员会
资产损益情况	净资产合计（所有者权益合计）
	年初数（万元）		年末数（万元）
	1386.27		1156.83
网上名称	重庆市梁平区特殊教育学校		从业人数	29
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况	已按相关规定进行变更。
开展业务活动情况	2019年，我校坚持全面贯彻党的教育方针，积极办好特殊教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。立足于特殊教育的发展现状，以服务残疾儿童为中心工作，不断深化特教课程改革，推动学校和谐协调发展，在全校师生员工的共同努力下完成各项任务和要求。本年度我校共有教学班7个，学生人数99人，其中听障学生班级2个，培智班级5个。并按要求完成控辍保学工作。全校在职教职工23人，其中管理人员1人；有行政领导5人；党员12人，高级教师1人，一级教师12人；大专及以上学历有22人，占全体教职工的95.6%，教师学历达标率100%。在教育教学工作中，学校按市县教委减负提质工作要求认真落实减负提质工作，无大班额现象存在，新生年级标准班额比例达100%，学校每周对任课教师进行教学六认真检查并做有记录。学校严格按市县要求招收适龄残疾儿童入学和保障符合招生条件的残疾学生入学。按时参加教委基教科组织的各种会议和活动，按时上交和领取基教科的各种资料，按时完成完成基教科布置的其他临时性工作。学生体质健康及格率达到了市级规定标准；办考、监考工作规范；落实学校体育、艺术年度报告制度；按时完成学籍注册和上报相关材料，积极开展和参加相关科室举办的各项活动。在教育科研工作中，学校每学期制定有教研计划、认真组织教研活动、写好教研总结且资料规范，教研效果好，有效促进教师成长。学校制定课程改革方案、认真组织实施、做好总结且资料规范效果较好。学校积极组织教师进行教育教学反思上交县级及以上教育学会参评，积极参加县级及以上学科活动，按时上交质量监测及相关工作资料。在党建人事工作中，认真学习贯彻中央、市、县三级重要会议精神；全面落实基层党建工作责任制，建好用好党员活动阵地，做好“12371”党建信息平台的管理和维护；加强党员队伍建设，搞好党员学习教育和党组织活动；围绕“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，积极发展党员；认真做好党建信息调研、报送和宣传工作；努力做好统战工作；加强党的基层组织建设，创建特色品牌组织。加强干部队伍建设，学校行政按规定任课并达到规定任课节数以上，按上级要求送培干部，遵守规定无违法违纪行为，建立了学校干部考评方案；认真开展教师队伍建设活动，建立了师德师风考评制度并对教职工实行全员考核，全校教师学历层次均达到规定要求，完成了教师送培任务并按规定完善了继续教育学分登记手续，校本培训落到实处；人事工作制度建设不断完善，建立健全了科学规范的职称评聘、绩效考核、评先评优、年度考核等制度，结果真实，可信度高；各种组织人事工作报表信息、数据准确并报送及时，工资调整核发数据准确，无教职工因组织人事工作非正常上访事件发生；关工委工作机构健全，活动开展较好。在财务管理工作中，严格执行财务制度，无违规发放钱物、设账外账、乱收费、乱订资料及其他违反财务制度的行为；资金管理到位，所收款项按规定及时上缴到结算中心，无坐收坐支行为，大额款项按规定集中支付，无私设小金库、公款私存等行为；严格执行预算，做到专款专用，无挤占挪用项目经费和擅自增加项目投资的现象；食堂资金按规定存入对公账户并按规定在财务管理平台上做账，食堂财务管理规范有序。按规定完成教育事业统计、教育经费统计及其他统计工作；按时按要求完成预算、决算、账务处理及其他日常财务工作。学生资助工作程序操作规范，资助资金及时、足额发放到学生手中，无挪用、截留、套取资助资金，无举报、投诉电话和信件，学生资助档案整理规范，按时上交相关资助材料。本年度我们立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，学校工作取得了可喜的整体成效。在上级支持和全校师生配合下，在暑假按时完成了校舍搬迁工作，现在孩子们有了更加充足的学习和活动场地，但由于我校师资结构偏老龄化，特教专业师资不足，新校舍建设不完善等局限，这些都给学校的管理工作和未来发展带来了很大的影响，造成有的工作不尽如人意，离上级要求还有一定差距。我们在以后的工作中定将克服各种困难，一如既往地坚持正确的办学方向，继续探讨新形势下特殊教育学校办学的新特点、新经验，发扬优点，争取为孩子们提供更加公平而有质量的教育。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期	相关证明文件均在有效期内。
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况	无。
接受捐赠资助及使用情况	无。

填表人： 龙赠珠 联系电话：13668418948 报送日期：2020年03月16日

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