重庆市梁平区福德学校2024年事业单位法人年度报告_重庆市梁平区人民政府

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重庆市梁平区福德学校2024年事业单位法人年度报告

日期：2025-06-20

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事业单位法人年度报告书

（ 2024 年度）

《事业单位法人证书》登载事项	单位名称	重庆市梁平区福德学校
	宗旨和业务范围	实施初中义务教育促进基础教育发展提高学生综合素养培养学生多样化发展培养学生良好品德从事初中义务教育的相关社会服务
	住所	重庆市梁平区双桂街道湖光路77号
	法定代表人	王玥
	开办资金	254（万元）
	经费来源	财政补助
	举办单位	重庆市梁平区教育委员会
资产损益情况	净资产合计（所有者权益合计）
	年初数（万元）		年末数（万元）
	253.5779		271.2045
网上名称	无		从业人数	186
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况	2024年4月，按照相关要求对学校宗旨和业务范围、住所以及开办资金进行了变更。
开展业务活动情况	2024年度，在上级党委政府的亲切关怀下，在区教委的正确领导下，学校领导班子和全体教职工艰苦创业、真抓实干，所有工作平稳推进。学校现有教学班52个，学生2713名，教师186名。全校师生坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，积极践行社会主义核心价值观，全面有序、平安顺利推进各项工作，教育教学秩序井然，教风学风纯正，家长社会满意。一是党建工作。深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想。2024年我校继续深化党的创新理论武装，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为各基层党组织的重要政治任务，落实“第一议题”制度，及时跟进学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要批示精神情况。本学年召开支委会20次、党员大会19次，书记上党课4堂。新进党员教师19名，转为正式党员1名，吸收为预备党员1名，新转入入党积极分子2名。按要求征订党刊报刊，精准核实党费标准，全年上缴党费18554元、党内互助金2640元。认真贯彻落实《党史学习教育工作条例》要求，把学习党的创新理论和党史基本内容、党的历史结论、党的历史经验、伟大建党精神贯通起来，把党史学习教育同做好中心工作结合起来，引导党员干部树立正确党史观，把学习成果转化为干事创业的强大动力。把巩固拓展主题教育成果作为重大政治任务，扛起主体责任，认真贯彻落实《中共中央办公厅关于巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果的意见》，不折不扣抓好落实。坚定维护党中央集中统一领导。落实坚定维护党中央权威和集中统一领导的各项制度，严格执行《中国共产党重大事项请示报告条例》，坚决拥护“两个确立”，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，践行市委“三个确保”政治承诺情况。不断坚持和加强党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向，贯彻落实党的教育方针，落实立德树人根本任务情况。持续做好巡视巡察反馈意见整改工作。贯彻执行党内法规情况。巩固发展良好政治生态。严明党的政治纪律和政治规矩，坚决防范和纠正“七个有之”问题情况。持续深入肃清孙政才恶劣影响和薄熙来、王立军流毒，全面彻底干净肃清邓恢林流毒影响，不断巩固发展良好政治生态情况。认真履行主体责任，贯彻落实《持续修复净化政治生态十项举措》，不断净化本单位政治生态。专题研究教职工思想动态、课堂管理、校园场所、网络等意识形态领域工作4次，资料规范。召开了年度组织生活会，通过深入谈心谈话、广泛征求意见、认真查摆问题、严肃开展批评和自我批评等方式聚焦问题关键所在，提升自己，强化工作能力。扎实推进“争做人民喜欢的老师，办好人民满意的教育”主题活动，选树典型；开展警示教育学习，提高党员拒腐防变、廉洁从教的自觉性。全面推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，组织全体党员到重庆市梁平区虎城镇猫儿寨红色基地参观学习，参观邓平寿纪念馆，开展“追忆红色故事，传承红色基因”主题党日活动，加强支部作风建设。积极开展清廉学校建设，打造学校清廉文化，有条不紊地开展清廉运动会、清廉书画大赛、清廉手抄报等各项活动。二是教育教学教研工作。我校致力于打造高效课堂，重视教研组建设，聚焦学科集备。大家同舟共济、锐意进取，积极践行“三三制”教学教研改革，并取得了显著成效。一是研思共进，拓宽教研之路。持续性开展“三三制”教研、集备观摩、研讨学习、评课议课等活动。定期召开教研组、学科组会议，严格各项教学常规检查。各学科以教研组为单位进行专题教研活动，解决教学实际问题。深耕课堂教学，组织新教师展示课、藏族教师合格课、全校教师“三三制”教研小组优质课等各类型公开课程，组织老师观摩学习，开展教学经验交流，形成了重实效、重个性、重思维的课堂教学模式。坚持“引进来、走出去”教育教研活动，积极邀请市、区学科教研员，发挥教育联合体的引领和辐射带动作用。成功承办梁平区初中历史、生物、道法、健康等6个学科的优质课大赛。周志宏参加全市体育优质课决赛荣获二等奖、高婵参加全市道德与法治优质课决赛荣获市级二等奖，黄颖参加重庆市好老师演讲比赛获得市级三等奖；我校教师参加区级优质课竞赛等获奖8人次；市级主研及参研课题1个，区级课题成功立项1项，区级课题在研3项，区级课题结题1项；国家级奖项3人次，市级奖项42人次，区级奖项136人次，区级论文54人次……二是智慧分层，助力学生成长。按照“异组同质，同组异质”的原则划分小组，课堂遵循“优生吃饱、奋进生提高”的教学观，倡导“强基+提高=共赢”的学习观。在作业设置上，分为必做、选做，为学生提供菜单式任务。必做为知识的直接运用和复习巩固，选做为提升能力和综合运用。三是趣味活动，拓展综合素质。学校进一步丰富和完善学校课程，让学生有更多时间发展爱好，培养特长。十余门丰富多样的社团课程让学生锻炼技能、交流合作、提升素养、展现自我、彰显个性。在全面推进素质教育过程中，我校重视培养学生创造精神与实践能力，积极参加科技为主题的系列活动，学生参加科学素养、编程、魔方、无人机等市区级竞赛130余人，师生获奖80余人次。三是安全管理工作。我校始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，认真贯彻落实上级部门安全文件精神，落实各项校园安全管理工作。成立安全工作领导小组、校园保安队、护学岗等管理团队，定期召开安全工作专题会，开展法制教育讲座、签订安全工作责任书、网络禁毒知识竞赛、收缴管制刀具和违禁物品等活动，把安全教育贯穿于学校管理和教育教学各个环节，切实增强师生安全意识。本学年我校举行消防安全演示教育4次，反恐防暴演练2次、禁毒教育2次，开展防溺水教育、防欺凌性侵等各种安全教育系列活动，长期开展校内安全隐患排查并形成排查整改台账。同时，利用课件、集会、主题班会、宣传栏、LED显示屏等渠道对学生进行各项安全知识宣传，牢固树立“安全第一，责任重于泰山”发展理念。四是文秘宣传工作。我校在教育信息宣传工作中，本着围绕中心抓宣传，抓好宣传促发展的宗旨，鼓实劲、求实效，对促进学校发展、树立教育形象起到了积极的作用。第一及时上报图文信息，为区教委官网、梁平教育微信公众号等平台提供宣传素材，助力梁平教育和福德学校树立良好形象；第二按时、规范完成上交的总结、计划、请示、报告等文字材料；第三按要求完成党报党刊征订工作；第四配齐配好设备设施，认真归档整理各种存档资料；第五积极派人员按时参加区教委组织的各种会议、活动；第六及时完成综合科安排的临时性工作。本学年，福德学校完成年度工作计划、总结各1篇；向上级报送信息25余篇，发布“美篇”宣传15余篇。五是财务管理工作。本着“节约资金，保障重点，兼顾发展”的原则，合理安排预算，严格财务管理。严格执行财务制度，无违规发放钱物、设账外账、乱收费、乱订资料及其他违反财务制度的行为；严格执行预算，做到专款专用，不挤占挪用项目经费，不擅自增加项目投资；按规定完成教育事业统计、教育经费统计及其他统计工作，没有出现重大失误；建立健全资产管理制度，做到账实相符和账账相符，按时按要求完成固定资产月报，和资产年报工作；按时按要求完成预算、决算、账务处理及其他日常工作。六是经费使用工作。我校在经费使用方面严格遵循上级财政部门的相关规定，在规定时间内完成部门年初预算、年终新增因素算账，按要求完成预算、决算公开及政府财务报告的填写，未出现失误；在财政预算管理一体化系统上按时正确完成学校大账账务处理，且按流程审核原始票据；在用友账务A++V6.6平台上按时完成学校食堂账务处理，同时审核原始票据；在规定时间内完成部门决算报表的填报，按时完成教育经费统计报表的填报；按时完成结算中心布置的临时工作。七是基础建设工作。本年度，我校投资约140余万元，改造了塑胶运动场、旗台、讲台及羽毛球场地；投资约13万余元，对学生食堂进行了改造；投资约30万元改造了教室照明；投资20余万元，为住校生添置了1600张床垫；投资约10余万元，添置了新增30位教师的办公桌椅和部分教师的讲桌及讲台。八是技术装备工作。严格落实教育部有关加强信息化建设部署要求，坚持以制度化、规范化、标准化为方向，以师生为中心，推进校园信息化建设不断取得新成效。目前，校园内网络已全部接入城域网，办学以来无网络安全事件发生；“基础教育精品课”活动完成目标任务、教育信息化管理信息系统按时填报、班班通设备应用率达100%。同时，按课标要求开设信息科技课并完成教学计划，成立2个编程班，共60名特长生加入编程兴趣小组；教师网络空间开通率达100%，智慧教育公共服务平台注册使用率达100%。各实验室、多功能室的设施设备使用管理规范，教学设备管理平台使用良好。组织师生参加市、区的实验活动、科技活动、信息化竞赛等，并取得良好成绩。九是学生资助工作。该工作是一项民心工程、阳光工程，关系群众的切身利益，我校认真贯彻落实上级有关文件精神，通过家长会、家校工作群、宣传单等方式加强国家资助政策宣传，精准摸排家庭经济困难学生，及时上报有关材料，严格资助发放操作程序，确保应助尽助。学校拟定了《重庆市梁平区福德学校2024年秋季资助工作安排》，将政策宣传、学生申请、名额分配、汇总公示等各项工作细化步骤，落实到人。经过前期宣传动员、夯实工作根基，到后期公示工作有条不紊开展，学校在12月初已经全部完成贫困认定、公示及资金发放工作。我校陈娅丽等643名学生公平、公正、公开地享受到了贫困资助，共计发放困难补助资金414275元。十是教育督导工作。教育督导是学校自我监控、自我调节、自我完善过程中的重要环节，能够健全教学管理运行系统，及时获得反馈信息，加深对教学规律认识，提高教学管理规范、科学化水平。我校高度重视教育督导工作，成立学校督导办公室，设专人对接责任督学开展工作，按时报送各种专项督导材料。按规定开展期末质量监测、国家或市级基础教育质量监测，未被督导通报或约谈。三、下一步打算学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以办人民满意教育为根本宗旨，严格按照区委教育工委、区教委的工作要求，进一步提升教育治理能力，不断提升教育教学实效，促进福德学校高质量发展。
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