重庆市梁平区梁山第一小学校2024年事业单位法人年度报告_重庆市梁平区人民政府

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重庆市梁平区梁山第一小学校2024年事业单位法人年度报告

日期：2025-06-24

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事业单位法人年度报告书

（ 2024 年度）

《事业单位法人证书》登载事项	单位名称	重庆市梁平区梁山第一小学校
	宗旨和业务范围	实施小学义务教育促进基础教育发展。实施小学学历教育教学促进基础教育发展提高学生综合素质培养学生多样化发展培养学生良好品德从事小学义务教育及学前教育教学的相关社会服务
	住所	重庆市梁平区梁山街道机场路186号
	法定代表人	盛青松
	开办资金	5（万元）
	经费来源	财政补助（全额预算）
	举办单位	重庆市梁平区教育委员会
资产损益情况	净资产合计（所有者权益合计）
	年初数（万元）		年末数（万元）
	697.0528		636.1163
网上名称	无		从业人数	88
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况	2024年9月我校校名由“重庆市梁平区力帆光彩小学”变更为“重庆市梁平区梁山第一小学校”。
开展业务活动情况	本年度，学校全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育均衡发展新平台，不断提升学校办学层次。一年来，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，校园文化进一步发展，教学管理进一步规范，硬件设施进一步优化，教学质量进一步提升，学校各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下：一、更新管理理念，切实规范办学行为。学校倡导文化引领与和谐文化的氛围去感召人，让教师享受职业的尊严、事业的成功、成长的喜悦、心灵的舒展、精神的快乐。坚持制度管理与情感管理相结合，在工作中尊重学校里的每一位教职工，敬重德高望重的老教师，敬佩有德有才的好教师，努力营造和谐的校园环境。 1.常规管理规范有序。常规管理是学校的名片，一所好的学校应该是干净整洁的,学校面貌从校门，到操场、花台；从教室，到办公室、食堂；从厕所，到水沟，都是干干净净的。为了让工作有序进行又充分调动老师的积极性,各项工作落实到人,即行政领导是所分管工作的第一责任人，教研组长是教研组工作的第一责任人。办公室室长是办公室工作的第一责任人，因此工作开展得有序且有生气。 2.制度管理严格规范。（1）组织全体教师认真学习上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。（2）认真执行市教委“减负提质”的要求，严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证了学生每天有1小时的体育活动时间。二、狠抓教学常规，有效提高教学质量。学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细节决定成败，我们坚持各项教学常规，力求从细节中求实效、创特色。 1.班子成员分管各年级，参与该教研组教研活动，实行推门听课，每周坚持听课不少于2节，听课后，当天向执教教师反馈评课意见,并将听课记录和教研记录交校长检查。 2. 每月一次教学常规检查。教学六认真检查注重细节, 并对检查情况分学科进行总结分析，对老师进行反馈、总结。 3. 强化教学质量的监测。单元教学之后，以年级组为单位及时做好单元质量检测、并填好分析报告。期中、期末检测后，分学科、分教研组召开了教学检测分析会，进行质量分析，提出改进措施。对音、体、美、综合实践等综合学科的教学检测，教导处适时进行抽查、考核。三、重视队伍建设，提高教师综合素质。有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。 1.团结友爱，铸就和谐群体。近年来学校新进了一大批年轻优秀的教师，充满活力的年轻教师们细心观察、虚心好学，勤奋工作，他们扎实的教学基本功、负责的工作态度、乐观开朗的性格、尤其是对孩子无私的爱，让人感动，更让家长满意。老教师们在言谈举止、待人接物、做好本职工作等多方面给青年教师做出表率，让青年教师传承好他们的优良传统：老教师和年轻教师之间的互敬互助、相互学习，营造了宽松和谐的工作环境，铸就了和谐教师群体。 2.爱岗敬业，树师德形象。全校教师以爱生为基础，自觉修正师德方面存在的问题，在社会上树立起了爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。 3.培训学习，促观念转变。学校坚持采取“请进来，走出去”的方式对教师进行培训。尽管学校经费紧张，但在教师培训、外出学习方面从不吝啬，本期共派出40多人次先后到重庆及区内相关单位参加学习培训，通过培训学习，教师教育观念转变更快，更好的适应了新课程的教学。 4. 继续教育，促学习提高。全校教师已树立起终身学习理念，老师们利用课余时间读业务杂志，学历进修等，今年我校教师继续教育合格率100%。 5.骨干引领，促进共同发展。骨干教师是学校发展的中坚力量，在工作中能起到榜样引领作用，在学校教导处牵头下，学校的骨干教师能带头上好示范课，带头进行教学研究，带头开展业务学习。在浓厚的学习氛围中，全体教师比进取、讲奉献，有6名教师脱颖而出，被区教委确定为区级骨干教师培养对象，有1位教师被评为重庆市市级骨干教师培养对象。四、拓宽德育途径，深化学生养成教育。 1．抓好日常管理及常规教育。我校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其是文明礼貌教育，全校以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“领航班级”的创建评比活动，每天的“红领巾监督岗”对卫生、纪律、文明礼仪、路队放学等四项常规的评比，进行量化考核。 2．以丰富多彩的主题班队会活动为载体，进行生动活泼的德育教育。各班每周开展有质量的丰富多彩的主题班队会，在活动中学生得到锻炼和教育。新颖别致的队会设计，学生们高昂的参与激情和在活动中的主人翁表现，充分体现了寓教于乐的德育教育新理念。 3.以少先大队主阵地建设为中心，逐步形成“自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。每周的升旗仪式由各中队独立承担，活动主题及呈现方式都充分发挥班级的集体力量，大多数活动都搞得有声有色，这样的活动老师放手轻松，孩子也乐于参与，给孩子们带来了精神食粮。 4. 以丰富多彩的活动，激发乐趣，促进成长。德育处开展了一系列活动，2月，举行了大队委竞选，3月，开展了“学雷锋我们在行动”活动，还进行了安全文明教育、“缅怀革命先烈”、“爱林护林”、少儿书信大赛等活动。这些活动的开展，促进了孩子的成长，取得了丰硕成果。五、增强科研意识，深入推进课程改革教研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。学校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师都能注重加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。加强学习培训，提高了教师的理论水平，提升了教师的思想素质和业务能力。同时抓好教育教学反思工作，很好地培养了教师思考的习惯。 1. 执行常规教研，常态教研制度。每周召开一次教研活动，由教导处统筹安排，教研组具体落实，分管领导负责督导,两校区统一行动。单周语文（周二，二、四、六年级；周三，一、三、五年级）；双周数学（周二，二、四、六年级；周三，一、三、五年级）；综合学科教研活动时间为双周三。有方案、有记录、有实效。常规教研活动扎实有效，在教学研讨活动中，开创了我校常态教研的生动局面。 2.重视参与各级教研。（1）号召全校教师进行教学反思与总结，提升教学经验，形成教研论文；（2）积极组织教师参加各级比赛；（3）加强交流，与拱桥小学开展了教学联谊活动。 3.课题研究稳步推进。以《数学思想在课堂教学中的渗透》为主题的区级课题在上期立项以来，课题组按照立项通知，遵循课题方案的研究步骤正在实施研究；各年段开展了段位测评，优秀率达95%，研究取得了阶段性成果。为了进一步提高教师科研水平和吸引教师的广泛参与，德育处正在申报“双减”方面的市级课题。六、推进体艺工作，彰显艺术教育特色。 1．组织参加梁平区中小学生艺术展演活动。我校的器乐、舞蹈分别获得区级奖项。学生的书画、摄影作品也频频获奖。 2.积极筹备校园文化艺术节，在六一即将来临之际，举行了校园艺术节，孩子们在快乐的氛围中度过了一个快乐的儿童节。 3．体艺组成功举办校园春季运动会，举行了学校大课间操比赛，在全区中小学体育运动会中，我校取得了团体总分第二名的好成绩！实现了历史性突破。七、强化安全教育，努力打造和谐校园。为巩固“平安校园”创建成果，根据市、区教委文件、会议精神，在狠抓落实上下功夫，扎实开展学校安全卫生教育。 1.完善制度，落实责任。我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性较强的用电安全、消防安全、传染病防治、自我逃生演练、学校常规值班管理、门卫管理、危险物品管理、食堂食品卫生安全管理等制度，还制定了火灾事故、突发事件、食品中毒事件、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。 2.加强检查，排除隐患。每天巡视校园，做到了时时检查、处处留心，严加防范，对检查中发现的问题或安全隐患，立即采取措施，切实整改。通过开学第一天、周一升旗仪式“国旗下讲话”和晨会、班队活动、法律知识及交通法规讲座、消防安全逃生演练等，对学生进行安全知识教育，提高学生的安全意识。我校的路队式放学，成为校园安全特色。 3.学校多次迎接上级安全检查，得到领导的好评。在2022年度校园内部治安保卫目标考核中，我校取得区级集体称号。八、各部门齐抓共管，促进学校全面发展。 1. 支部工作学校党支部以基层组织建设年为载体，以“师德师风专项整治工作”为契机，扎实有效地开展系列活动。（1）党支部从实际出发，以服务全校师生，办人民满意教育为目标，严格按照“三会一课”制度，认真开展了支部党组织组织活动。（2）慰问贫困老党员，关爱留守儿童；（3）成立了党小组，整理了学校图书室，“六一”和“七一”来临之际为贫困留守儿童和困难老党员进行了走访慰问。（4）本年逐步规范了学校支部档案管理工作。 2. 工会工作：工会组织积极参与学校重大决策，向学校行政提出了建议，搞好有关节日的庆祝、慰问及教职工生日的祝贺工作，对学校领导干部进行了民主测评。筹备并举行了梁山一小教代会，充分收集教师意见和建议，积极参与学校民主管理，规范完善相关制度。 3.后勤工作学校后勤人员定期对学校的校舍、电器、消防器材等设备进行了安全检查；及时对损坏的课桌椅、班级门锁、水电以及教学设备搞好了维修工作；进一步加强了对学校的卫生工作的管理、切实落实了学校卫生管理制度；坚持了每周对厕所的洗刷工作，消除了卫生死角，各班的卫生区域能持久的保持干净整洁。在食堂管理方面，严格食品卫生制度，认真做好食品安全卫生工作，坚持“食品留样48小时”。注重提高食堂人员工作效率，杜绝铺张浪费。 4. 办公室工作。办公室圆满完成了平常事务性工作，及时收发文件，采集录入教师信息，组织教师参加各种知识竞赛，完成相关请示、报表等。配合学校中心工作，宣传各阶段重点工作、重要措施，广泛报道了来自处室、部门、年级、班级的具有推广价值和指导意义的工作经验。九、存在问题 1．规章制度仍需进一步完善和落实。 2．教师校本教研培训工作有待加强。 3．办学规模不大，不能满足社会需要。一年来，我校的教育教学工作成效显著，今后，我们将求真务实，坚持走内涵发展之路，继续为学校提高办学水平不断努力，奋勇拼搏，继续推动学校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期	无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况	2024年3月获得区家校共育立德树人先进集体 2024年3月获得教育系统退关工作先进集体；2024年3月获得区教育五好退委会先进集体；2024年3月获得重庆市梁平区第五届青少年现场书画大赛优秀组织奖； 2024年5月获得区校园安全稳定暨内部治安保卫工作先进集体； 2024年6月获得区中小学生艺术展演活动小学组戏剧一等奖； 2024年6月获得区中小学生艺术展演活动小学组班级合唱二等奖； 2024年6月获得区中小学生艺术展演活动小学组班级团体第七名； 2024年8月获得重庆市中小学生艺术活动月系列活动小合奏《茉莉花》二等奖； 2024年11月获得重庆市小学生乒乓球比赛团体第八名； 2024年12月获得区中小学大课间操通讯赛先进单位。
接受捐赠资助及使用情况	无

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