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事业单位法人年度报告书
（ 2024 年度）
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《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
重庆市梁平区博物馆 | ||
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宗旨和 业务范围 |
弘扬历史文化 负责可移动文物的征集 保管 研究 陈列 展示 鉴定等 为公众提供教育和社会文化服务 | |||
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住所 |
重庆市梁平区双桂街道桂西路11号1-1 | |||
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法定代表人 |
杜官 | |||
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开办资金 |
50（万元） | |||
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经费来源 |
财政补助 | |||
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举办单位 |
重庆市梁平区文化和旅游发展委员会 | |||
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资产 损益 情况 |
净资产合计（所有者权益合计） | |||
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年初数（万元） |
年末数（万元） | |||
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0 |
0 | |||
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网上名称 |
无 |
从业人数 |
4 | |
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对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
无 | |||
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开 展 业 务 活 动 情 况 |
一、做好博物馆免费开放工作。 2024年，梁平博物馆安全平稳有序开放，累计接待游客近20万人次，各级政务讲解280余场次，30余所中小学、幼儿园到博物馆开展研学活动，接待青少年到馆参观10余万人。在周末和法定节假日提供公益讲解，丰富人民群众精神文化生活，更好满足参观需要。积极开展公共文化服务活动，2024年被区委宣传部评为梁平区新时代文明实践点。 二、精心策划临时原创展览。 1.2月—4月，为让市民走进博物馆，度过一段团聚、愉快的悠闲时光，丰富精神生活，了解历史文化，感受梁平非遗魅力。特策划举办梁平区传统技艺非遗作品展，主要包括梁平木版年画、梁平竹帘、梁平土陶、梁平竹雕、梁平竹编、梁平木雕、梁平剪纸、梁平钩绣、梁平蓝印花布、梁平丝绸10类工艺作品，展出10余类100余件工艺作品，受到广大游客好评。 2.2月—5月，为共同推动川渝两地非物质文化遗产保护传承和利用，增强年画传承发展活力，营造良好喜庆热闹的春节氛围。梁平博物馆、重庆巴渝民俗博物馆、绵竹年画博物馆联合举办《年画进万家·幸福中国年》——川渝地区传统年画展。 3.5月，在我国五一劳动节确立75周年之际，推出“以平凡铸辉煌——全国五一劳动奖章获得者优秀事迹展”。 4.5月—9月，精选詹孝善个人书画作品50余幅，策划展出“水墨丹青 梅花知已”——詹孝善书画展。 5.10—12月，在中华人民共和国成立75周年之际，区博物馆和明月山绿色发展示范带七区县美术家协会联合举办“明月印记 共庆华诞”明月山绿色发展示范带川渝美术家文化遗产写生作品展。展出作品40余幅，类别以中国画、油画、水彩为主；内容主要包括明月山地区文化遗址、文化景观、名胜古迹、古建筑、近现代重要史迹等文化遗产。 三、积极组织开展社教活动。 1.春节期间，组织开展“年画进万家 幸福中国年”活动，先后走进荫平镇、虎城镇、屏锦镇等地，书写赠送春联1000余幅、福字500余张、印制年画800余张。与区图书馆、区文化馆等单位，承办“书香沁军营 文化润兵心”—送文化进军营活动；元宵节与区图书馆、区文化馆等单位联办“一起寻龙趣”2024元宵喜乐会活动。“都梁春秋 缤纷非遗文物藏品选粹”流动博物馆、文物修复小课堂、文物保护那些事等社教活动先后走进礼让、袁驿等5所中小学，惠及中小学生近1000人，通过文博进校园，打破现有博物馆的场地限制，让文物“活”起来。 2.积极开展馆校共建活动。暑期联合重庆工商职业学院开展“益起爱”无障碍研学旅行志愿服务活动，10余名“特殊”的小朋友在讲解员的带领下参观了解梁平博物馆，体验梁平木版年画、观看《梁平缘·古今颂》话剧表演，此活动被华龙网、中国教育在线等媒体报道；邀请重庆三峡学院优秀大学生参与博物馆志愿者服务活动，参与公益讲解10余次。 3.成功举办重庆市“第二届中华文物我来讲”梁平区初赛活动。全市共11万中小学生参赛，通过辖区初赛、片区复赛、全市决赛等环节层层选拔，共有125名选手获奖，梁平区参赛选手分别获得二等奖2名，三等奖3名的优异成绩，梁平区博物馆荣获重庆市“第二届中华文物我来讲”讲解比赛优秀组织奖。 四、加强文创产品开发与展示。 加强文创产品开发，依托馆藏物和梁平非物质文化遗产资源优势，挖掘梁平文化元素，同双桂集团以及非遗传承人联合开发“楠木手串”“竹编龙”“梁平桂里”“年画丝巾”等文创10余种。积极参加文创交流活动，8月，第十届中国博物馆及相关产品与技术博览会在内蒙古呼和浩特市敕勒川国际会展中心举行，梁平博物馆精心挑选，推荐展示了梁平木版年画丝巾、梁平竹帘屏风、年画办公杯、乌木手串等20余种文创产品，吸引了众多观众观赏购买以及博物馆同行互相交流指导。 五、加强学术交流活动。 积极参加重庆古迹遗址保护暨忠县皇华城考古遗址公园学术交流会、2024年巴蜀文化学术交流会、西南博物馆联盟 2024 年年会、中共中央西南局旧址保护利用研讨论、重庆市博物馆馆长素质与能力提升培训等学术交流活动。 | |||
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相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 | |||
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绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
无 | |||
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接受捐赠 资助及使用情况 |
无 | |||
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