重庆市梁平职业教育中心2024年事业单位法人年度报告_重庆市梁平区人民政府

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重庆市梁平职业教育中心2024年事业单位法人年度报告

日期：2025-07-31

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事业单位法人年度报告书

（ 2024 年度）

《事业单位法人证书》登载事项	单位名称	重庆市梁平职业教育中心
	宗旨和业务范围	服务就业和经济发展。实施中等职业学历教育大力开展职业教育培训提高就业能力
	住所	重庆市梁平区梁山街道大福村一组168号
	法定代表人	何豹
	开办资金	1767（万元）
	经费来源	财政补助（全额预算）
	举办单位	重庆市梁平区教育委员会
资产损益情况	净资产合计（所有者权益合计）
	年初数（万元）		年末数（万元）
	21435.6		20814.8
网上名称	无		从业人数	150
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况	2024年8月2日法定代表人由乐发明变更为何豹。
开展业务活动情况	凝心聚力团结奋进倾力打造具有梁平辨识度的现代职业教育改革发展示范学校——2024年职教中心工作总结 2024年，是梁平职教中心奋楫扬帆、创新发展、展露芳华的一年。学校深入学习党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，制定并实施“12345”改革创新高质量发展工作体系，聚焦全区重点产业人才需求，狠抓学校关键办学能力提升，达标验收一次通过，双优建设全市进位，取得标志性成果75个，在新的征程中迈出了坚实而有力的步伐。这一年，我们坚持立德树人，以高质量党建引领学校事业高质量发展。一是深化“党组织领导的校长负责制”。细化议事规则、责任清单，建制度、聚人心，政治生态持续向好。坚持政治标准，选拔中层副职3名；严把入口，发展党员1名；选优配强支部班子，校班子成员任在职支部书记，中层干部任支部委员。二是倾力打造“都梁先锋低空领航”党建名片。大力开展“学业务、提能力、优状态、善协同、作示范”专题活动，构建“党委+支部党员+教职工+学生”四级理论学习体系，提升党员领导干部和广大师生的理论素养；三是扛起意识形态工作责任。加强课堂、论坛等阵地巡查管控，严防招生、实习等突发事件演变升级。四是加强党风廉政建设。以学校案例开展警示教育、集体廉政谈话12次，查找风险点、签订责任书、健全内控制度，一体推进“三不腐”。五是做好统战群团工作。这一年，我们锚定人才培养目标，夯实学生升学就业双支撑。一是服务学生高水平升学。学校调整优化专业部管理机制；以赛促学、以赛促教、以赛促建，建立“校、区、市、世”四级技能竞赛工作机制，争取高质量标志性成果；学校13个专业与7所高职院校共同开设三二分段制人才培养体系。2024年我校本科上线42人。其中，2021级保育4班何露同学以689分的优异成绩斩获重庆市教育类第一名，2021级计应1班梁承苏同学专业技能考核为满分。二是服务学生高质量就业。建立优质专业学生以促进就业为导向的技能评价体系；引进优质企业，构建“专业共建、资源共享、人才共育、实训共担、就业共安”人才培养机制。学校与区内外多所企业建立合作机制，保障学生高质量就业。这一年，我们擦亮三张名片，增强职业教育辨识度和引领力。一是迭代升级有序教育。坚持德育为先，构建“有序教育+”德育工作体系，力争打造“知德立人、有序教育”德育工作金名片。学校在学习党的二十大“教育助力乡村振兴大美校园巡礼”活动中荣获“先进单位”。在重庆市总工会举办的“建功新时代奋进新征程建设新重庆”网上劳动和技能比赛中，学校荣获集体三等奖。苟丽芬老师在2024年重庆市“大思政”主题班会优质课现场竞赛荣获二等奖。二是产教城深度融合。学校组织拍摄的视频案例《新时代的职业种地人》荣获教育部办公厅“乡村振兴你我同行”典型案例短视频评选优秀案例第五名。学校代表重庆市，在全国农村职成教示范县乡村振兴可持续发展人才培养交流会上作主题发言。三是以同仁互培为代表的师资队伍建设取得不俗成绩。发挥“同课异构、同仁互培”在教研活动中的主渠道作用，重塑教研工作体系，打造具有梁平辨识度、全市影响力的教研“金名片”。梁江山、江华老师和凌小婷、张佳豪、陶然、陈乾欢同学在2024年世界职业院校技能大赛勇获铜奖；刘海花老师在2024年全国中等职业学校公共基础课教学设计与展示活动荣获优质案例；叶诗怡老师在重庆市第十届“中华经典诵写讲”大赛荣获一等奖；何亚老师在重庆市第六届中小学、幼儿园安全教育优秀教育教学案例评选活动荣获高中组一等奖。这一年，我们创新“四业”融合，打造“产教城”改革样板。坚持一体化思维，深化产业、职业、就业、创业“四业融合”。学校与园区、企业、高校共同申报了市域产教联合体“预制菜产教联合体”。学校成功申报“食品安全与检测专业”揭榜挂帅项目 1 个，争取职业教育改革发展专项经费 230 万元；开展现代食品加工、湿地城市、百里竹海、双桂田园、滑石寨等实景体验式宣讲18 场次，为游客讲解服务5000人次，为梁平“三张”名片增靓添彩，无人机专业培育飞手四百余名，为梁平区低空经济腾飞输送人才力量。这一年，我们厚植“五金”建设，提振职业教育高质量发展新内涵。一是建设优质金融专业群。聚焦区内主导产业新赛道，迭代升级专业结构，构建与区域产业人才需求高度契合度“低空经济”、“电子信息技术”、“食品及农产品加工”、“智能网联与新能源汽车”、“智慧农业与新农人”专业群；由我校选送的《增智农业发展，作答乡村振兴——梁平职业教育中心田中秧智慧农业产业学院助力乡村振兴》成功入选重庆市职业教育产教融合、校企合作典型案例。二是构建以“工作过程”为导向的实践教学金课堂。在2024年重庆市职业院校技能大赛数字产品检测与维护赛项中，李红松、黄平川老师指导学生荣获金奖。在2024年“忠丰石梁”区域职教协同发展联盟教师教学设计展示与交流活动中，我校获一等奖4个，二等奖2个，三等奖6个。三是编撰工作手册式教材和活页式等多种形式的金融教材。学校2024年各专业共编制正式出版的教材8本，其中，电子专业《电工技能与实训》教材由科学出版社出版并拟申报国规教材。开发《电工技术基础与技能》《美容基础》《智能财税》等教学资源。四是加快实施名教师、名班主任、名中层、名校长、名书记培训行动，打造金教师。熊雪莲导游技能大师工作室成为梁平区技能大师工作室。乐发明书记、刘辉副书记分别牵头撰写的案例在2024年“深化现代职业教育体系改革服务成渝地区双城经济圈建设”主题论文及典型案例评选中获评典型案例。唐向黎老师在2024年“深化现代职业教育体系改革服务成渝地区双城经济圈建设”主题论文及典型案例评选中获论文一等奖。五是研制金基地建设标准，打造具有“思政教育、产教融合、多跨协同、共建共享、示范引领”等功能的金基地。学校将以各产教融合实训基地为基础，升级“中小学劳动实践”基地，承接区内中小学生研学活动；力争打造“无人机维修基地”、“无人机技能训练基地”、“无人机飞手证考试基地”。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期	无
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况	无
接受捐赠资助及使用情况	无

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