统一社会信用代码
125002287626909259
事业单位法人年度报告书
( 2024 年度)
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
重庆市梁平区规划勘测设计院 | ||
宗旨和 业务范围 |
城镇勘测与规划设计。编制基础测绘规划 测绘标志保护 基础测绘及行政界线测绘 地形 道路及民用建筑测量 建制镇总体规划 详细规划与各类专项规划的编制 中小型建设工程项目规划选址的可行性研究。 | |||
住所 |
重庆市梁平区梁山街道名豪商贸区6幢5楼 | |||
法定代表人 |
尹惊雷 | |||
开办资金 |
50(万元) | |||
经费来源 |
非财政补助(经费自理) | |||
举办单位 |
重庆市梁平区规划和自然资源局 | |||
资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) | |||
年初数(万元) |
年末数(万元) | |||
363.34 |
467.32 | |||
网上名称 |
无 |
从业人数 |
11 | |
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
无 | |||
开 展 业 务 活 动 情 况 |
2024年,在局党组的坚强领导下,我院严格遵循《事业单位登记管理暂行条例》及其《条例实施细则》等相关规定,紧密围绕登记的宗旨和业务范围,积极稳妥地推进各项业务活动,并认真执行既定的工作计划。在过去的一年里,我们坚持规划引领,勘测为本,全院上下团结一心,真抓实干,取得了显著成效。一、强化思想政治建设,深化党史学习教育:以局党组理论学习中心组学习为引领,充分发挥党支部战斗堡垒作用,通过组织多样化的学习活动,如中心组集中学习、专题辅导讲座、深入专题讨论以及支部主题党日等,全面系统地开展党史知识教育。这些活动不仅增强了党员干部的历史使命感,还引导他们严守党的政治纪律和政治规矩,确保在思想、政治、行动上始终同党中央保持高度一致。二、注重职工技能提升,强化业务水平建设:结合我院实际情况,我们精心制定了一套科学合理的职工技能提升计划,确保学习活动既有规划、有安排,又能得到有效落实和定期检查。通过线上线下结合、实践操作与专家面授等多种教学模式,我们为职工提供了丰富的业务学习资源。同时,我们积极与市勘测院、市地矿院等上级单位对接,参与更高层次的业务培训,引进先进的规划理念和勘测技术,不断提升我院职工的业务能力和专业水平。三、强化规划勘测保障,助力全区重点项目建设:2024年,我院深入贯彻“服务至上”的理念,积极响应局党组对规划勘测工作的新要求和新期望。对于上级安排的相关建设项目,我们提前介入、精心规划,并实行全程跟踪服务。同时,我们紧紧围绕全区建设重点工作,以“规划先行,勘测先行”为原则,为领导决策提供科学准确的参考数据和图件资料。通过我们的努力,有效保障了全区重点项目的顺利推进,为区域经济社会发展作出了积极贡献。在2024年度,我院紧密围绕区域发展大局,积极响应政府号召,高质量完成了多项规划、勘测任务,为地方经济社会发展提供了坚实的技术支撑。以下是具体完成情况:(一)规划任务:保质保量完成重庆市梁平区竹山镇村规划局部调整-安丰社区项目,梁平区回龙镇陈舰艇仓库改建规划方案,重庆市梁平区柏家龙峰村村规划局部调整,重庆市梁平区虎城镇千丘村村规划局部调整,重庆市梁平区屏锦镇笋沟村、柏树村村规划局部调整,2024年梁平区城区控制性详细规划局部修改等。(二)勘测任务:保质保量完成柏家镇D级危房改造工程房屋、土地测绘项目,仁贤、梁山街道、工业园区粮站房屋、土地测绘项目,1p-E-2-2/02,1p-E-1-10-1/01地块地形图测绘项目,湖山云著B地块多测合一项目,龙溪河区域生态环境综合治理项目地形图测绘,重庆市梁平区生活垃圾焚烧发电及厨余垃圾处理项目多测合一,荫平镇、虎城镇、石安镇、柏家镇、金带镇、福禄镇污水处理厂项目栋证及房屋实测,重庆市梁平区梁禹供水有限公司宗地房屋及水厂面积测绘,福德学校建设项目多测合一,梁平区城镇排水防涝综合治理工程-高板桥排水防涝工程地形图测绘,梁平区迎宾路片区雨水管网改造工程项目约600公里的管网测绘,重庆市梁平区历史建筑测绘建档项目,重庆市梁平区生活垃圾焚烧发电及厨余垃圾处理项目放、验线及管网测绘,梁平区农村乱占耕地建房住宅类房屋专项整治图斑农转用测绘项目等全区各项测绘任务,从而为全区的经济社会发展提供坚强的技术支撑。三、不存在下列问题:1、无超出职责范围开展业务活动的情况,或一年未开展业务活动;2、无抽逃、转移开办资金的行为。3、无违约和社会投诉现象。四、改进措施:今后我院将继续按照法律法开展相关业务活动,不断提升办事效率,积极全面完成各项工作任务。通过这些改进措施的实施,我们有信心在未来的发展中取得更加辉煌的成绩,为社会的和谐与进步贡献我们的力量。 | |||
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 | |||
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
无 | |||
接受捐赠 资助及使用情况 |
无 |