语音播报
进入播报模式
退出播报
2025年9月24日，福德小学，学生们在操场上表演节目。记者 高 柔 摄
2025年2月17日，区实验幼儿园大众园区，国家级非遗代表性传承人徐家辉（左四）在指导孩子们拓印梁平木版年画。记者 石楚园 摄
2025年6月，区特殊教育学校，渝东北三峡库区城镇群片区融合教育协同发展实践研讨会参会人员在观摩特色课程。记者 郎兴花 摄
2025年2月27日，梁平中学举行高三百日誓师暨成人礼活动。记者 周 洁 摄
梁平日报记者 高 柔
“以前总担心农村娃输在起跑线上，现在‘双师课堂’把老师请到‘家门口’，孩子的综合素质能力提升不少！”虎城镇小砂石点校学生家长贾毅的感慨，道出了“十四五”梁平教育改革的民生温度。
这五年，梁平区以“让每一位学生享有公平而有质量的教育”为标尺，投入17亿元改善办学条件，补充高层次师资923人，构建起覆盖城乡的优质教育体系；发放各类资助金2.76亿元惠及学生31.68万人次、受理生源地信用助学贷款3.39亿元、为残疾儿童“上门送教”2万余人次，确保教育路上“一个都不能少”。
■教育理念革新 从“有学上”到“上好学”的质变
近日，在虎城镇小砂石点校，送教教师刘昕炫为学生们上音乐课，台下任课教师张道权认真地做着笔记。这种“双师课堂”模式已成为梁平偏远乡村学校的常态。
区教委相关负责人介绍：“我们通过‘双师课堂’模式，打破校际壁垒，让优质教育资源在区域内充分流动。”
特殊教育领域同样迎来创新变革。区特殊教育学校“草把龙”社团案例荣获市级一等奖，该校教师黄鹰表示：“我们推出‘非遗+特殊教育’课程，让特殊孩子在实践中建立信任。”
为实现教育资源均衡配置，梁平打造了学前教育“家校园社”协同幼小衔接“梁平范式”，在全区组建16个教共体，实现公办学校100%全覆盖，推动资源共建共享。高中阶段则优化布局，集中至城区办学，组建梁中、红知两大教育集团，实现学段贯通、全域一体。同时，与重庆南开中学、八中等名校深度合作，构建小初高贯通培养机制，推进拔尖创新人才培养。
五年来，梁平教育关键指标显著提升：学前教育三年毛入园率达94.5%，公办在园幼儿占比45%，普惠性幼儿园覆盖率达95.7%；义务教育入学率持续保持100%，九年巩固率达95.7%，高中阶段毛入学率99.5%。
■基础设施升级 “家门口的好学校”触手可及
“操场是塑胶的，图书馆里有好多绘本，还有专门的科学实验室。”说起自己的学校，福德小学学生袁锦萱格外自豪。
袁锦萱家长唐远春也感慨：“没想到‘家门口’建了这么好的学校！”
这所2023年投用的福德小学，占地面积约50亩，配备多功能教室、室内体育馆等现代化设施，是梁平“十四五”期间新建的7所学校之一。五年来，梁平投资13.6亿元新建福德小学、福德学校等7所学校，投资2.35亿元改扩建合兴小学、云龙中学等8所学校，新增学位10785个，从根本上解决城镇学位紧张问题。
细节处更彰显教育温度。我区先后投入513万元改造16所中小学厕所，让原本的旱厕变成带洗手台、通风系统的卫生厕所；投入350余万元更新1.5万余套学生课桌凳，可调节高度，更带收纳功能；投资510余万元更新学生用床及寄宿制学校洗浴设备。
■教师队伍建设 打造教育高质量发展“核心引擎”
“梁平的教育诚意，让我下定决心从南开中学来到这里。”2024年，通过合作办学引进的高层次人才刘晓明，到知德中学任党委副书记、副校长。
任职以来，他推动学校管理体制机制创新，将重庆南开中学的“公能”思想、“四有·五品”金课理论等引入知德中学，邀请南开中学优秀教师到校指导45人次，以优质教育资源助推学校高质量发展。
短短一年间，在全校师生的共同努力下，该校获得“重庆市航空特色学校”“重庆南开中学数智教育联盟学校”“重庆南开中学‘四有·五品’课堂教学实践基地学校”等称号；教师在市、区级优质课大赛中获奖10余人次；学生获国家、市、区级奖项50余人次。
“教师是教育的第一资源，更是梁平教育‘金名片’的灵魂所系。”区教委相关负责人介绍，五年来，我区累计补充师资923人，其中通过国才、英才大会等引进高层次人才285名，硕士及以上学历占比达66.67%。招录的26名思政课教师中，研究生比例高达88.46%。
梁平坚持“外引内育、双向发力”人才策略，本土教师培养成效同样显著。红旗中学教师程红辉作为本土培养的优秀教师代表，被确定为教育部新时代名师培养对象并领衔成立名师工作室。她的工作室吸纳巴蜀中学、重庆一中、万州二中、岳池中学等川渝两地学校的15名省级中青年骨干教师共同研修，辐射带动区域教师专业发展。
人才的集聚带来了教育质量的跃升。梁平顺利通过全国县域义务教育优质均衡发展市级综合督导评估，社会认可度达90.28%，远超国家标准；入选“中央电化教育馆领航社素质课”应用试点区。福德中学获评首批全国科学教育实验校，区实验小学、蟠龙镇小2所学校获评“全国文明校园”……
站在“十五五”的新起点，梁平教育锚定新的发展目标：学前教育有底气、小学教育有名气、初中教育有地位、高中教育有突破、职业教育有特色，让教育“金名片”的含金量更高、更可感。
记者手记
让教育公平的阳光洒向每个成长角落
高 柔
从虎城镇小砂石点校“双师课堂”上孩子们求知的眼神，到区特殊教育学校里自闭症儿童通过“非遗+特殊教育”绽放的笑脸；从新建学校里学生对现代化设施的新奇，到家长不再为“择校”奔波的安心。这些细微的片段，共同勾勒出梁平“十四五”教育答卷的民生底色。
教育公平，从来不是抽象的口号，而是具象的实践。梁平深谙此道，用真金白银的投入、实打实的举措，缩小城乡教育差距。“双师课堂”让偏远乡村娃也能共享优质师资，教共体建设实现公办学校资源共建共享，高中教育集团化发展推动学段贯通培养。这些创新实践，不仅实现了从“有学上”到“上好学”的质变，更让教育公平的阳光穿透地域、身份的壁垒，洒向每个成长角落。
梁平的教育实践，更可贵的是对“每个孩子都独特”的尊重与呵护。在特教领域，摒弃刻板教学，以“草把龙”非遗社团为载体，让特殊儿童在实践中建立信任、收获成长；在学前教育，打造“家校园社”协同幼小衔接范式，尊重幼儿成长规律；在师资建设上，坚持“外引内育”双向发力，既用诚意引进高层次人才，也用完善的培养机制助力本土教师成长。这种兼顾“普惠”与“个性”、统筹“硬件”与“软件”的发展思路，让教育不仅有公平的广度，更有质量的深度。
教育是国之大计、党之大计，更是民生之基。梁平教育的“十四五”答卷，写满了“公平”与“质量”，更写满了对群众期盼的回应。94.5%的学前教育三年毛入园率、100%的义务教育入学率、99.5%的高中阶段毛入学率，这些数字的背后，是无数家庭命运的改变，是区域发展活力的积蓄。当“家门口的好学校”成为常态，当每个孩子都能享有人生出彩的机会，教育便真正成为了推动社会进步的重要基石。
站在“十五五”的新起点，梁平锚定教育高质量发展新目标，谋划新举措。相信这份对教育的坚守与创新，必将让梁平教育“金名片”更加响亮，让更多孩子在阳光下茁壮成长，以教育之笔续写新时代的民生华章。
国务院部门网站
地方政府网站
市政府部门网站
区（县）政府网站
其他有关网站
版权所有：重庆市梁平区人民政府主办：重庆市梁平区人民政府办公室
ICP备案：渝ICP备06000570号-1网站标识码：5002280002
渝公网安备50022802000041号
